¿Padres o gendarmes? Conceptualizaciones metafóricas sobre profesores/as en estudiantes de enseñanza media

Resumo

O objetivo da pesquisa é analisar as metáforas conceituais produzidas pelos estudantes das escolas secundárias no Chile sobre os/as professores/as. Os fundamentos teóricos da pesquisa provêm da metáfora conceitual e da cognição. Construiu-se um questionário para recolher as representações metafóricas de um corpus de sujeitos. As metáforas obtidas foram analisadas seguindo a proposta de Saban (2004), quem as classifica em metáforas centradas no professor e metáforas centradas no estudante. A aplicação revela que os sujeitos produziram metáforas sobre os/as professores/as que ajustam-se, em geral, à classificação de Saban. Além disso, os resultados mostraram que os/as estudantes conceitualizam aos/as professores/ as, muitas vezes de maneira afetiva, isso é, como pais/mães. Assim, não se destacam aspectos pedagógicos propriamente ditos; mas também seu trabalho de cuidadores e guias dentro do processo de formação dos seus estudantes; do mesmo modo, os professores são vistos como figuras de autoridade, que devem aplicar normas e punir os desacatos.