De grilletes y emancipaciones
La obra saidiana como baluarte pedagógico frente al desasosiego imperante
DOI:
https://doi.org/10.34096/redes.n10.14891Palabras clave:
orientalismo, deshumanización, pedagogizar, inteligibilidad, hermenéuticaResumen
En un mundo donde escasean los marcos de inteligibilidad emancipadores, Edward Said brinda a través de sus obras, modos de pensar con la potencialidad de liberar pueblos, subjetividades y patrones de razonamiento. En un contexto de completa deshumanización, signado por opresiones varias y modos de ser y sentir cada vez más alejados de la calidez humana, resaltamos la obra saidiana como resguardo frente a las totalizaciones aplastantes. Aquí realizamos un análisis de la obra Orientalismo con el fin de pedagogizar su contenido, transmitir conocimiento con compromiso y rigurosidad y expandir formas de entender el quehacer docente en tanto creación de conceptualidad para otros.
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