Brasil educação. Tensões intergovernamentais na política de ensino médio

Autores

  • Adriana Duarte
  • Nora Krawczyk

DOI:

https://doi.org/10.34096/riice.n39.3995

Palavras-chave:

Brasil, Política Educativa, Relações Intergovernamentais, Ensino Médio

Resumo

Este artigo apresenta as políticas educativas implementadas pelo governo nacional brasileiro e pelo governo estadual de Minas Gerais para o ensino médio, de 2003 a 2014. Tem como objetivo compreender os nexos, tensões e oposições entre ambas as propostas. Durante esse período o governo nacional buscou fortalecer seu caráter indutor, através de um conjunto de programas que influenciassem a política de educação nos estados federativos, que no caso do Brasil possuem autonomia para a formulação de suas próprias políticas. No período estudado ocuparam a Presidência da República, Luiz Inácio Lula da Silva (2003-2006 e 2007-2010) e Dilma Rousseff (2011-2014), ambos do Partido dos Trabalhadores (PT); em Minas Gerais, os governadores Aécio Neves (2003-2006 e 2007-2010) e Antonio Anastasia (2011-2014), do Partido da Social Democracia Brasileira (PSDB). Esses dois partidos (PT e PSDB) disputaram a presidência desde 1994 e foram oposição tanto em âmbito nacional como nas eleições estaduais. Este estudo está baseado nos resultados de pesquisa bibliográfica e documental, realizada em âmbito nacional e em Minas Gerais, durante 2015.

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Edição

Seção

Dossier: Políticas Educativas en Am Lat. en el siglo XXI. Balance y perspectivas

Como Citar

Brasil educação. Tensões intergovernamentais na política de ensino médio. (2016). Revista Del IICE, 39, 11-28. https://doi.org/10.34096/riice.n39.3995