Ciencia-no-hecha y trabajadores del arroz en Uruguay

Autores/as

  • Santiago Alzugaray Universidad de la República, Uruguay

DOI:

https://doi.org/10.34096/cas.i43.1920

Palabras clave:

Ciencia no hecha, Agenda de investigación, Conocimiento, Desigualdad social, Poder

Resumen

El artículo que sigue presenta algunas discusiones emergentes de un abordaje etnográfico de un proceso de construcción de conocimiento desarrollado por un equipo de investigación universitario y trabajadores del arroz uruguayos, surgido a partir de la demanda de estos últimos por mayor conocimiento sobre su situación de salud asociada al trabajo. Se pone énfasis en las relaciones de poder que configuran la agenda de investigación y en las estrategias individuales y colectivas con respecto a aquellas relaciones, en los aspectos que llevaron a que se desencadenara el proceso analizado, en las interacciones de conocimiento que se produjeron en el proceso y en la eventual solución al problema planteado por los trabajadores.

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Biografía del autor/a

  • Santiago Alzugaray, Universidad de la República, Uruguay
    Magister en Ciencias Humanas opción Antropología de la Cuenca del Plata (FHCE UdelaR, Uruguay). Doctorando en Antropología Social (IDAES-UNSAM). Profesor Asistente de la Universidad de la República. Montevideo, Uruguay.
Antropología de la Ciencia y la Tecnología

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Publicado

2016-11-25

Número

Núm. 43 (2016): Antropología de la Ciencia y la Tecnología

Sección

Dossier - Artículos Originales

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Cómo citar

Ciencia-no-hecha y trabajadores del arroz en Uruguay. (2016). Cuadernos De antropología Social, 43, 95-114. https://doi.org/10.34096/cas.i43.1920